Eigenaarschap

Het kind, eigenaar in zijn eigen leren.

Middels het kindgesprek ontwikkelen de leerkracht en het kind de doelen voor een periode (het volgende rapport, het volgende half jaar). In het gesprek bespreken leerkracht en kind wat er nodig is om deze doelen te bereiken. Daarna volgt met de ouders het doelstellingengesprek. De doelen worden onderhouden door middel van individuele gesprekjes (per dag, per week, per maand). Voorgaande vormt de basis van het eigenaarschap.